toughgirl 发表于 2016-6-20 08:14:21

性幻想:很想和男老师那个

  从那以后,便惧怕男老师走过我的身边,害怕自己再想到那个;后来连女老师我也不敢接近,害怕自己想到同性恋。再后来,接触人时,我总是先要提醒自己不再想那个;遇到事时,我总要提醒自己别再像那样。可愈提醒,愈想到那个;愈当心,愈是会那样。  我最近的情况是思想没条理,说话没逻辑,办事没把握,看书看不进去,注意力很难集中,记忆力明显下降。我非常珍惜大学的学习机会,可是长期跳不出心理反常。我为此十分苦恼,觉得自己就要被生活遗弃了。  请问专家老师:怎样才能摆脱这种困境,成为一个心理健康的女孩?http://www.ztxlxw.com/Article/UploadFiles/201409/2014092213414743.jpg


  [分析]  你的病属于带有强迫性质的癔病性神经官能症。“强迫”是指自己经常出现某种不能自制的意念或行为;“癔病”指白日梦,即伴有身心反应的歇斯底里幻想。你不能克制地想“那个”,不能克服地会“那样”,这就是强迫性癔病的表现。这种症候一般产生于青春期女孩对自己性本能的深度掩饰和压抑。我们首先来分析你来信的内容:  你说:“我的病是上初三时发生的,那时16岁。上生理课时,我突然想到讲课男老师的“那个”。“突然”当然是指你无意识的闪念;“那个”当然是指性幻想。“突然”想到“那个”,心理学称其为“入侵意念”。入侵意念泄露的正是性本能发起的.  你说:“当我的意识醒悟后,顿时脸红脖胀,深深责备自己。”“脸红脖胀”当然是指你对性幻想的羞臊反应,因为它太难堪,太羞愧;“深深责备”当然是你的教养、伦理、审美、人格组成的个性与此妄想极不相容,担心自己成了坏女孩。  你说:“从此以后,便惧怕男老师走过我的身边,我害怕自己想到那个”。这是你对致幻情景的逃避心理。你说:“后来连女老师我也不敢接近,怕自己想到同性恋。”这是你对致幻情景逃避心理的伸延。逃避致幻情景扩张到自己的同性,表示你对性幻想的紧张程度,表现出你剿杀情欲作乱的理性。  你说:“再后来,接触人时,我总是先要提醒自己不再想那个;碰到事时,我总要提醒自己别再像那样。愈提醒,愈想到那个;愈当心,愈是会那样。”这说明你狠斗性字一闪念,斗来斗去斗垮了自己。“那个”(性幻想)愈治愈乱,愈塞愈流;“那样”(性羞臊)积微成损,积损成衰,积衰成疾,这就是强迫性神经官能症的一般特征。
页: [1]
查看完整版本: 性幻想:很想和男老师那个